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来源:动画与数字艺术学院 ?? 2021-10-19 ??作者: 浏览量:26

(通讯员 陈耀宗 许莹)为进一步提升课堂教学质量,充分发挥优秀教师在教学中的引领示范作用,推动实现“打造‘金课’,淘汰‘水课’”,10月15日下午,设计思维学院院长、游戏设计系税琳琳老师以面向全校的通识课程“设计思维工作坊”为基础,组织开展了一堂生动的教学观摩课。

校督導專家高慧燃、張桂珍,播音主持藝術學院實驗中心主任塗中文,教務處付李琢,動畫與數字藝術學院副院長陳京炜,學院督導組顧問李獻文和督導專家曾定凡,張兆弓、江逐浪、郭蔓蔓等教授及以及部分學院老師現場觀摩。

本次課程以“洞察”爲教學點。稅琳琳老師首先向大家闡述了“區分內心感知和表達之間間隙”的“說破型洞察”和“尋找人性真相和普遍認知之間間隙”的“看透型洞察”。利用同學們熟知的商業案例,稅琳琳老師從藝術、文學、遊戲等角度展示了“洞察”的常見性及重要性。特別是她以斯坦福麥克貝瑞教授參與的金佰利紙尿褲經典案例爲範本,來說明“洞察”環節的實際應用和價值,給大家留下了深刻印象。

本次觀摩課上,現場同學參與度高,反響熱烈。2019級動畫三維方向的黃書琴同學說:“洞察是發掘用戶痛點的過程,也是通過細節深入理解他人的過程。過去我從來沒有注意過這一點,但是上過這節課後,我開始用全新眼光審視周圍的很多事情。”

觀摩課後,學院督導組組長韓紅雷主持了教學評議與研討。全場專家一致認爲稅琳琳老師教學節奏把控得當,教學內容充實新穎,對于全校的創作課程都有參考意義。教務處付李琢老師表示,稅老師及其團隊應思考如何將課程擴展到更大的學生群體,讓設計思維課真正成爲傳媒大學的特色。督導組顧問李獻文老師表示,稅老師的課程優點非常多,吸引了學院很多年輕老師參與。在“聽課、評課、品課、悟課”過程中,實現了教師教學水平與學院教學質量的共同提升。

作爲從斯坦福大學引進的全新學科,“設計思維”是一套“方法論式”流程,通過理解、觀察、綜合、創意、原型、測試、叠代等工作過程,從人出發、爲人服務,在商業、教育、社會等領域推動創新,爲培養創新複合型人才提供全新思路。作爲全國最早教授該課程的學院,我校動畫與數字藝術學院正著力實現此套方法論的本土化與特色化,推動形成完整的教學體系。

一直以來,動畫與數字藝術學院堅持每月一堂教學觀摩課。授課和聽課教師紛紛表示,這一舉措對提高教學水平、加強師生交流具有重要意義。

(编辑:王雷亭 黄思懿)

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